หน้าหนังสือทั้งหมด

ทฤษฎีสมดุลปะการังเปลว ภาค ๑
114
ทฤษฎีสมดุลปะการังเปลว ภาค ๑
ประโยค (ตอน) - ทฤษฏีสมดุลปะการังเปลว ภาค ๑ หน้า ที่ 113 พึงถ อขึ้น. ถ้าตั้งไว้บนหิน พิงนำออกเสีย พิงรีดนั่งแท่งภูฉี่ก่อ อิฐออกเสีย จนถึงถุงมกล (ศิลาภู) โดยสังเขบ ภูฉี่ก่อทุพัง ลงให้เรียบสมดุล ย่อมได้
บทความนี้กล่าวถึงทฤษฎีสมดุลปะการังเปลว โดยเฉพาะการจัดการกับวัสดุที่ใช้ในการสร้างภู และการมีส่วนร่วมของบุคคลในการทำงานให้สำเร็จ โดยเฉพาะความสำคัญของการใช้ดินเหนียวในกระบวนการดังกล่าว ข้อมูลยังเน้นถึงกา
กิเลสและการแจกกัตตาหารในพุทธศาสนา
124
กิเลสและการแจกกัตตาหารในพุทธศาสนา
ประโยค (ตอน) - ดูเขตส่วนปากค่ายทหาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 123 กิเลส เราผอมอาเพื่อนิรมิดเสนาะ มีปราสาท วิหาร เพิงพัก เป็นต้น พร้อมตั้งเตียงและเครื่องลาดให้ตามอำนาจวาสนาของกุลบุตรเป็นอันมากเหล่านั้น ด้วยอาน
บทความนี้พูดถึงกิเลสในพุทธศาสนาและความสำคัญของการแจกกัตตาหารโดยพระทัพพลอูปลูที่แสดงถึงความปรารถนาและความตั้งใจในการทำบุญให้แก่สงฆ์โดยอาศัยบรรดาอนุรักษ์ขอประโยชน์จากการกระทำในอดีต. นอกจากนั้นยังกล่าวถึ
ทิวถิ่นสมบัติภาค ๑
127
ทิวถิ่นสมบัติภาค ๑
ประโยค (ตอน) - ทิวถิ่นสมบัติทกล่าวภาค ๑ - หน้าที่ 126 อะไร ๆ ท่านผู้สูงสมมติแล้ว จงพูดได้ตามสบายนิด ", และ ภิกษุผู้กล่าวภูคิทุ่งสมมติส่งมใต้สมมติด้วยคำไม่จริง เป็นอาบัติบา เพียง ทุกกฎ, แต่ผู้กล่าวภูค
เนื้อหาเกี่ยวกับการให้สมมติแก่ภิกษุในพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงการกล่าวภูคิทุ่งสมมติและอาบัติบาที่เกิดจากการไม่พูดความจริง รวมถึงการอธิบายบทบาทของภิกษุที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายถึงการแต
การโจทกและโจทาปตีในภาคแปล
145
การโจทกและโจทาปตีในภาคแปล
ประโยค (ตอน) - ดูข้อสมบัติของภาคแปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 144 ในสองขวามว่า โจทก วา โจทาปตี วา นั่น บอกว่า โจทก มีความว่า ภูมิโจทเองด้วยคำเป็นต้นว่า "ท่านเป็นผู้ด้วยธรรมถึง ปราชิก ดังนี้ เป็นสมาทิสแก่ภิภูน
บทความนี้เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับโจทกและโจทาปตี โดยมุ่งเน้นที่ความหมายและลักษณะต่าง ๆ ของการโจทกในบริบททางธรรม ซึ่งโจทกจะต้องมีความและอธิบายว่าผู้โจทกนั้นรักษาความจริง และรู้จักการใช้คำเพื่อให้เข้าใจถึ
การโจทภิกษุในพระพุทธศาสนา
146
การโจทภิกษุในพระพุทธศาสนา
ประโยค (ตอน) - จุดอิ่มสมุนไพรลาสากูแปล ภาค 1 - หน้าที่ 145 ถามว่า "ก็ ใครย่อมได้เพื่อจะโจท ใครย่อมไม่ได้?" ตอบว่า "ภิกษุบางรูปชื่อคำของโจทที่พลา ย่อมไม่ได้ เพื่อจะโจทก่อน." ที่ชื่อ โจทกพลา คือ เมื่อพ
บทความนี้กล่าวถึงแนวทางการโจทภิกษุในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการสนทนาและการรับฟังคำพูดจากภิกษุรูปอื่นๆ พร้อมทั้งระบุว่าสิ่งที่พูดนั้นควรไม่มีเจตนาที่จะทำร้ายผู้อื่น ทั้งนี้ยังระบุถึงความสำคัญของศีลและการรั
วิถีอันดังในสงฆ์
194
วิถีอันดังในสงฆ์
ประโยค (๑) - ดูข้อความบนสลากกินแบ่งภาค ๑ - หน้า 193 สงฆ์บำเพ็ญสักการะบูชาแห่ง... ทุศนสงฆ์สกุลบาบทวรรณนา ทุสังสมเกลากบาบบทว่า เตน สมยฺญ พุทโธ อภควา เป็นต้น ข้าพเจ้าจึงกล่าวต่อไป:- ในทุศนสงฆ์สกุลบาบ
เนื้อหาเกี่ยวกับการบำเพ็ญสักการะในสงฆ์และการประพฤติตามกิริยาที่ถูกต้อง โดยมีการยกตัวอย่างคำสอนในพระไตรปิฎก และการสรรเสริญพระเทวตัณ เพื่อการทำสงฆ์ให้มีความเจริญและสามัคคีในกลุ่มพระสงฆ์ ข้าพเจ้ากล่าวถึง
เพื่อนสมันปลาสำหรับแปล ภาค ๑ - หน้า 202
203
เพื่อนสมันปลาสำหรับแปล ภาค ๑ - หน้า 202
ประโยค 1- เพื่อนสมันปลาสำหรับแปล ภาค ๑ - หน้า 202 กล่าวกะพวกภูมิชื่อว่านเมตตะและภูมะชะวา "ท่านผู้มีอายุ! ชื่อว่า กรุงเทพฯมีพวกมนุษย์ ๑๘ โกฎี อยู่ครบครอง เป็นปาก ทางแห่งความเมตตาของแว่นอังเกะและคะวั้ง
บทแรกของสาระสำคัญมีการพูดถึงการสร้างสำนักงานใกล้กรุงเทพฯ พร้อมการปลูกเมล็ดพืช เช่น ขนุนและมะพร้าว โดยส่งเสริมการเจริญเติบโตของตะรกูลและสนับสนุนเด็กหนุ่มในชุมชนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น. เรียกรวมถึงควา
วิถีป่อตหน้าและวิถีปลายหลังในพระพุทธศาสนา
270
วิถีป่อตหน้าและวิถีปลายหลังในพระพุทธศาสนา
ประโยค (ตอน) - ดูอย่สมันปลากกาเปล ภาค ๑ - หน้าที่ 269 วิถีมี ๒ อย่าง คือ วิถีป่อตหน้า ๑ วิถีปลายหลัง ๑ ถามว่า "วิถีป่อตหน้า เป็นอย่างไร ?" แก้ว่า "ภิญพิงรามว่า จิรมีผิวเดิม หรือมาผิว และ ว่า จีรวางไว้
เนื้อหานี้สำรวจวิถีป่อตหน้าและวิถีปลายหลังในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอวิธีการอธิบายและการใช้ชีวิตในบริบทของอภิญญา รวมถึงการบริโภคและการใช้สอยที่ส่งผลต่อการดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม เนื้อหานี้ยังมีการสนทนาเกี่
ทัศนสมันป่าสาทากมะเปล่า ภาค ๑
415
ทัศนสมันป่าสาทากมะเปล่า ภาค ๑
ประโยค(ตอน) - ทัศนสมันป่าสาทากมะเปล่า ภาค ๑ - หน้าที่ 414 ผ้ากาสาวะ ไม่เท่า รองเท้า เขียงเช็ดเท้า เตียงและตังเป็นต้น ถูกเกล้าชี้เป็นนิสสคีอัจฉริยะวัตถุเหล่านั้นเป็นแล้ว เป็นของไม่ควรบริโภค ในมหาปัจเจ
บทดังกล่าวกล่าวถึงการใช้และการอธิษฐานน้ำมันในทางพระพุทธศาสนา โดยมีกฎเกี่ยวกับวิธีการจัดเตรียมและการใช้ทรัพยากร อย่างผ้ากาสาวะ รองเท้า และอื่นๆ ที่ไม่ควรบริโภค สำหรับน้ำมันที่ถูกอธิษฐานแล้ว มีการกำหนดค
การเรียน-การสอนวิชาครูใจบาว
19
การเรียน-การสอนวิชาครูใจบาว
วัดปากน้ำ พร้อมกันนี้ได้จัดพิมพ์หนังสือ การเรียน-การสอนวิชาครูใจบาวกว่า วัตถุมงคล-อัพยศพู่เสม ๒ ว่าด้วย อารบาด-กิริยาคิดเสม ๓ ว่าด้วย สมง-สนิท ซึ่งทอดคลอดจัดรูปแบบคำอธิบายเป็นหมวดหมู่ รวมอยู่กับหนังสื
หนังสือเล่มนี้จัดพิมพ์โดยวัดปากน้ำเพื่อการเรียนการสอนวิชาครูใจบาว โดยรวบรวมข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับวัตถุมงคลและพระอาจารย์ที่มีชื่อเสียง เพื่อนำเสนอให้ผู้เรียนมีโอกาสเข้าถึงสาระสำคัญของศิลปะและพระธรรม โดยเ
ความหมายของคำว่ 'นาม'
51
ความหมายของคำว่ 'นาม'
ความหมายของคำว่ "นาม" สรรพลังในโลก ทั้งที่มีวิญญาณและไม่มีวิญญาณ หรือที่เป็นนามธรรม และรูปธรรม จะเป็นคน สัตว์ ที่ สิงของ และสภาพ อย่างใดอย่างหนึ่ง เมื่อไม่มีใครสมมติชื่อเรียก ลักษณะว่าเป็น คน สัตว์ ที
คำว่า 'นาม' มีความหมายหลายอย่าง รวมถึงการเรียกชื่อสิ่งต่าง ๆ ในโลก ทั้งที่มีวิญญาณและไม่มีวิญญาณ หรือที่เป็นนามธรรมและรูปธรรม โดยมีการจำกัดความแตกต่างออกไปในหลายแขนง เช่น ชื่อของคน สัตว์ และสิ่งของ นอ
ความหมายและวิวัฒนาการของคำว่า 'วิวัฒติ'
67
ความหมายและวิวัฒนาการของคำว่า 'วิวัฒติ'
สำนักงานดับเพลิงเขมราษฎร์ ๓๓๓ วิวัฒติ นามศัพท์ที่ประกอบด้วยลิงค์และจะนแล้วนั้น ยังมีสทธารณ์นำไปใช้ได้ ก่อนจะนำไปใช้ประกอบเป็นรูปศัพท์หรือประกดค่าสำ ๓๓๓ ความหมายของวิวัฒติ คำว่า "วิวัฒติ" นั้น ได้มีน
คำว่า 'วิวัฒติ' มีความหมายที่หลากหลายและได้รับการตีความจากนักวิทยาการ โดยมีการแบ่งประเภทคำในภาษาและการจัดกลุ่มเป็นเสมือนกรรมวิธีไวยกรณ์ที่ทำให้คำมีรูปร่างแตกต่างกัน ในเอกสารนี้ได้กล่าวถึงการจำแนกลักษณ
วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมของนักศึกษาและการศึกษา
78
วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมของนักศึกษาและการศึกษา
๑๖ วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม ของนักศึกษาและการศึกษา อาบตนะ (-มะตะนะ) น. เครื่องรู้และสิ่งรู้ เช่น ตาเป็นเครื่องรู้ รูปเป็นสิ่งรู้ ในพระพุทธศาสนา หมายถึง จักษุ โลหิต สาน ชิวหา กาย ใจ เรียกว่า อาบต
บทความนี้สรุปเกี่ยวกับแนวคิดและความหมายของอาบตนะในพระพุทธศาสนา รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างเครื่องรู้และสิ่งรู้ และนำเสนอตัวอย่างการใช้คำศัพท์ในทางพระพุทธศาสนา เช่น อายตนะภายในและอายตนะภายนอก รวมถึงนิยาม
รายงานใจยกร์
128
รายงานใจยกร์
รายงานใจยกร์ (ภาษาไทย) อายุ การันต์ ในอิฎิลึงค์ แจงอย่าง รูป ( หญิงสาว) มีวิธีเปลี่ยน วัฒนิต และ การันต์ ดังนี้:- 1. เกก. รูซี (ลง คำ สัม เสียบ) วรุโณ (ลง คำ โบ โบ ไว้ รัษะ อู เป็น อู)
รายงานนี้มีการอธิบายเกี่ยวกับวิธีการเปลี่ยน วัฒนิต และการันต์ ในภาษาไทย โดยมีขั้นตอนที่ชัดเจนและรายละเอียด รวมถึงตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ในรูปแบบของการทำ อาทิ การเสริมคำ, และการลงเสียงต่าง ๆ เพื่
คำจำกัดความและประเภทของสันทพม
265
คำจำกัดความและประเภทของสันทพม
คณะสำนักงานเขตจังหวัดปากน้ำ ๒๕๕๙ (๒๕๕๙-๒๕๕๙) 220 สันท, สัมพะ ว. สรรพ, ทุกสิ่ง, ทั่วไป, ทั่งหมด(ป. สพพ: ส. สรรพ). (พนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๖ หน้า ๓๓๙) นาม, นาม- (นามมะ-) น. ชื่อ, ราชาศั
เนื้อหาเกี่ยวกับคำว่า 'สันทพม' ที่หมายถึงทุกสิ่งและการอธิบายประเภทต่างๆ รวมถึงความหมายทางไวยากรณ์ เช่น การใช้คำบริสสันทพม และปุริสสันทพม เพื่ออธิบายการทำหน้าที่แทนคำนามที่ออกชื่อมาแล้ว นอกจากนี้ยังมีก
การศึกษาอภัยศักดิ์ในภาษาไทย
319
การศึกษาอภัยศักดิ์ในภาษาไทย
สำนักงานเรียนวัดปากน้ำ 20 ปี (๒๕๓๘-๒๕๖๑) ๒๕๕ อภัยศักดิ์ ยังมีศพอีกจำพวกหนึ่ง ที่ไม่สามารถนำไปแจกด้วยวัตถุติ้ง ๗ เปลี่ยนรูป ได้ต่างกันนามนั้น ที่กล่าวแล้วข้างต้นไม่ใช่ คงปฏิเสธอย่างเดียว ศัพท์ ดังกล่
ในหนังสือคู่มือเล่มนี้นำเสนอคำจำกัดความของคำว่า 'อภัยศักดิ์' ซึ่งหมายถึงกลุ่มศพที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ โดยแบ่งประเภทของอภัยศักดิ์ออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่ อุคค, นินาท, และปัจจัย จากข้อความที่อ้างอิงจ
การพัฒนาการในวัยรุ่น
109
การพัฒนาการในวัยรุ่น
Here is the extracted text from the image: กรมส่งเสริมการเกษตร เมื่อเด็กเกิดมาแล้วตามกำหนด โดยศาสนา มุสลิม (ศาสนาอิสลาม) เป็นธรรมดา คือ เป็นวัยรุ่นอายุต่างกัน แล้วการฝ ในวัยดังกล่าวในบางวาระ เช่น เร
การส่งเสริมการเกษตรมีความสำคัญในการพัฒนาเด็กและวัยรุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาเข้าสู่วัยรุ่นซึ่งเป็นช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงและการเรียนรู้มากมาย ผู้ปกครองควรให้การสนับสนุนทางจิตใจและส่งเสริมพฤติกร
การสำรวจบ่อขบเคลื่อน
266
การสำรวจบ่อขบเคลื่อน
ข้อสังเกต พนักงานที่ปฏิบัติงานเป็นบ่อขบเคลื่อนให้นำเสาร้งและรอเทคนิค นำที่ให้ผู้อื่นชี้แนะก่อน ๆ ก่อนและชี้แนะที่ทำการอยู่ ณ เวลานี้ "รูปแบบ" ชี้แมวนำไปเป็นบ่อขบเคลื่อนวิธีที่จะเป็นบ่อขบเคลื่อน (๓, ภู
เอกสารนี้เสนอแนวทางในการสำรวจบ่อขบเคลื่อน โดยเน้นไปที่การให้เห็นระดับและแนวทางในการดำเนินการตรวจสอบเพื่อความถูกต้อง ในส่วนของกิจกรรมบ่อขบเคลื่อน ทีมงานจะมีกระบวนการในการดำเนินงานที่รวมถึงการระบุและแนะ
การเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ
19
การเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ
วััดประชำๅ พร้อมกันนี้จัดพิมพ์หนังสือ การเรียน-การสอนวิชาภาษาอังกฤๅม รวม ๑ ว่าด้วยนามสันต์-อธิบายศัพท์ รวม ๒ ว่าด้วย คำยกยอด- กริยากิีก์ รวม ๓ ว่าด้วย มาสา-ชนิด สิ่งทดองจัดรูปแบบคำอธิบายเป็นหนังสือแบบ
หนังสือที่จัดพิมพ์ขึ้นโดยสำนักงานวัดปากน้ำ เพื่อช่วยในการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ รวมทั้งอธิบายศัพท์และคำต่าง ๆ โดยมีคณะครูที่มีประสบการณ์ในการสอนมาช่วยเรียบเรียงเนื้อหา เพื่อสร้างความเข้าใจในการเรีย
วิบากสัญลักษณ์และปัญจมีตัปปุริสสะ
46
วิบากสัญลักษณ์และปัญจมีตัปปุริสสะ
๒๒ วิบากสัญลักษณ์ ๔. ปัญจมีตัปปุริสสะ อู อคุญฺหา ภิ = อุตคิญฺภัย = ไฟ แ๙ อู พนฺหนา มุตโต = พนฺหนามุตโต (สดโต) : สัตว์พันธ์แล้วจากเครื่องผู๙ จริวติปุริสะ อู เสฏฐีโน ปุตฺโต = เสฎฐูปฏิทิน: บุ
เนื้อหาในบทนี้เน้นการวิเคราะห์วิบากสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับปัญจมีตัปปุริสสะ ซึ่งประกอบด้วยการตีความเกี่ยวกับสัญญะและความสำคัญในรูปแบบต่างๆ โดยมีการยกตัวอย่างเช่น สัตว์พันธ์ที่มาจากเครื่องผูและความทุก